Vamos a desgranar diez errores comunes que cometemos en nuestras primeras experiencias docentes en Educación Física: cuando tenemos que exponer actividades en clases ante nuestros compañeros o cuando comenzamos las prácticas en los centros educativos. Además, comentamos estrategias y soluciones alternativas.
No hay que tener miedo a equivocarse y aprovechar esos errores para mejorar nuestra competencia docente.
Aquí os dejo el índice de estos errores de maestro/a novel de Educación Física que parten de mi observación en clase y en prácticas:
1. Comenzar a explicar la actividad cuando aún no tengo la atención del grupo.
2. Ubicación incorrecta respecto al grupo de clase (el profesor perdido).
3. Hablar para los materiales y no a los alumnos.
4. Dar por entendido un juego: preguntar si hay alguna duda o que un alumno lo explique.
5. Gritar.
6. Abusar de la música.
7. El profesor espectador: pasividad (física y mental) durante el turno de acción de los alumnos.
8. No variar la actividad cuando no funciona: capacidad de toma de decisiones al momento.
9. Desaprovechar las oportunidades de motivación.
10. No recoger el material después de cada actividad: «el gimnasio no es tu habitación”.

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Germán Ruiz, profesor en la Universidad Complutense de Madrid y el Comité Olímpico Español: https://www.ucm.es/germanruiz

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