Un diálogo para abordar a la disciplina de la Neurodidáctica y cómo a través de distintos dispositivos permite al cerebro aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje se realiza un acercameinto al curso, el cual se dirige a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos.
El curso tiene como objetivos:
1. Conocer qué es la neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe esta nueva disciplina.
2. Desmontar, de la mano de la neurociencia algunos de los neuromitos más divulgados en relación al aprendizaje. Identificar las características sobre las que se asienta la escuela tradicional evaluadas desde el punto de vista de la neurociencia, las objeciones que presenta al método y cómo debería trabajarse para alcanzar el aprendizaje significativo.
3. Conocer el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.
4. Entender por qué no existe aprendizaje sin memoria y cómo trabajar favorecer el paso de la información a las memorias de largo plazo.

Info. sobre el curso: https://www.fundaciontelefonica.com.m...
Para atender inquietudes sobre inscripción y claves: [email protected]