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Vulgarisation : oeuvres dystopiques et éducation

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Centre hétéroclite SFF

Dans ce quatrième épisode de « Vulgarisation », la discussion porte sur les travaux d'Amélie et d'Emmanuelle sur les apports des romans dystopiques dans l'imaginaire des adolescent·e·s.

Texte à l'étude : « Dystopie et séries young adult : former l’imaginaire politique des adolescent·e·s », publié dans la revue RELIEF (2023). https://revuerelief.org/article/view...

posted by tonskiet